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【光明時評】
作者:章清
“六一”前夕,習近平總書記來到北京育英學?赐繂枎熒。一排排綠油油的菜苗生機勃勃。孩子們拿著水桶、鏟子、耙子、毛筆,為西紅柿、黃瓜等澆水、松土、除草、授粉。習近平總書記強調,引導孩子們從小樹立勞動觀念,培養勞動習慣,提高勞動能力,有利于他們更好地學習知識。
“德智體美勞全面發展”“引導孩子們從小樹立勞動觀念”,是習近平總書記反復叮囑的事。十年前,也是在兒童節前夕,習近平總書記來到北京市少年宮看望孩子們。習近平總書記蹲下身子同移栽人參果苗的兩個孩子交談,對孩子們說:“你們從小就要樹立勞動光榮的觀念,自己的事自己做,他人的事幫著做,公益的事爭著做,通過勞動播種希望、收獲果實,也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己!
很多知識與道理來自勞動,來自生活!按悍N一粒粟,秋收萬顆子”說的不僅僅是農時農事,也是付出與回報的關系,是有勞才有得的道理;“人誤地一時,地誤人一年”揭示的不僅是人要跟著自然的鼓點順應天時,也道出了中國人順應生命的生存智慧。
愛勞動、親自然的理念需要從小植入心間。植入的方式,有很多種,老師在課堂上講是一種方式,但更好的方式是親身的實踐。在育英學校的學生農場,習近平總書記對同學們說,認識大自然,首先要從認識身邊的植物開始。同學們栽培的各種植物,雖然書本上都有介紹,但大家親手種、親自培育、跟蹤觀察,收獲肯定是不一樣的。通過生動活潑的勞動體驗課程,讓孩子親自動手、親身體驗、自我感悟,讓“綠水青山就是金山銀山”的理念早早植入孩子的心靈,從“學農”中感受到農作的艱辛和農民的不易,從小養成熱愛勞動、珍愛糧食、尊重自然的良好習慣,孩子們長大后才能為建設美麗中國作出自己的貢獻。
了解勞動、尊重勞動、學會勞動,是這一代青少年的必修課,F在一些城里的孩子接觸農村、接觸大自然少,不光“四體不勤”,而且“五谷不分”,對吃的是什么、從哪里來的、怎么來的都不知道,更體會不到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。隨著社會發展和科技進步,勞動形態和方式會發生變化,勞動內容會不斷豐富,但勞動是推動人類社會進步的根本力量,是培養人、塑造人和發展人的重要手段,這一價值永恒不變。
今天,以云計算、大數據、物聯網、移動互聯網、人工智能、區塊鏈為核心元素的科技革命,把人們引入了一個全新的數字生態。我們討論腦機接口,討論生成式人工智能,討論令人摩拳擦掌卻略感不安的未來世界。但越是仰望星空的時候,更需腳踏實地。實現我們確立的奮斗目標,歸根到底要靠辛勤勞動、誠實勞動、科學勞動。
勤耕,土地將饋以豐饒;篤行,成功必跬步千里。新一輪科技革命和產業變革的美好圖景在我們面前徐徐展開,密切關注行業、產業前沿知識和技術進展,不斷提高技術技能水平,激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路,培養更多高技能人才和大國工匠,我們更要提倡腳踏實地,勤耕篤行的勞動精神,教育學生從小熱愛勞動、熱愛創造,通過勞動和創造播種希望、收獲果實,也通過勞動和創造磨煉意志、提高自己。
《光明日報》( 2023年06月08日 02版) 【編輯:劉湃】 使其能在重大事件中發揮關鍵作用,能夠在錯誤輿論趨勢下扮演正確輿論的引導、斧正角色,成為了新一代年輕人的三觀風向標和在碎片化閱讀的當下最快獲得優質內容的首選平臺,以內容賦力眾生。
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(責任編輯:苗蘇)
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